https://www.gfups.hlc.edu.tw/ 歡迎光臨國福國小 https://www.gfups.hlc.edu.tw/modules/tadnews/index.php?nsn=683 Sun, 09 Aug 2026 16:00:00 +1600 https://www.gfups.hlc.edu.tw/modules/tadnews/index.php?nsn=683 https://www.gfups.hlc.edu.tw/modules/tadnews/index.php?nsn=682  1878 年：達固部灣戰役（加禮宛事件）一、時間與對象：發生於 1878 年，由撒奇萊雅族與噶瑪蘭族聯合抗清。二、戰役導火線：清兵騷擾、侮辱部落婦女，甚至發生性侵事件。族人為了捍衛家園與尊嚴，反擊殺害了清兵，進而引發大規模戰爭。三、過程：火神祭的由來。刺竹圍牆：當時部落外圍種滿了密集的刺竹作為防禦，清兵久攻不下。火攻戰術：清兵最後採取火攻，將整座部落燒毀。這也是現在「火神祭」的重要背景，用以紀念當時在火海中犧牲的先祖。四、戰後大遷移（流離失所）戰爭結束後，為了躲避清兵搜捕，各部落散落各地：•Cipawkan（吉寶竿）•Ciwidiyan（志學）：部分遷往水璉•Cibarbaran（幾巴爾巴蘭）•Sakul（撒固兒）：唯一留在原地的部落。•Takubuwan(達固部灣) 最後一堂課延續前次的原住民戰爭，由老師來帶大家玩一個特別的原住民戰爭遊戲。老師把同一族的大家分成三種人：小孩、勇士和老人。遊戲中族人遇到了牡丹社事件、霧社事件，還有跟撒固兒部落有關的加禮宛事件、達固部灣事件，老師都有特別和大家分享這些歷史故事。課程最後老師特別說明文化是一件很重要的事，因為文化可以幫把我們的歷史記憶拿回來，大家要記得找回自己的文化。課堂紀錄與回饋：秋萍老師、家瑜老師。       Wed, 08 Jul 2026 16:00:00 +1600 https://www.gfups.hlc.edu.tw/modules/tadnews/index.php?nsn=682 https://www.gfups.hlc.edu.tw/modules/tadnews/index.php?nsn=681     在撒奇萊雅語「魚」的族語是「Buting」，而生長於清澈流動水域的「kulanasay」（西洋菜），是 Sakul 部落內常見的傳統植物。學校的孩子表示在社區清澈的水道裡可以容易看見這個植物，確保了自然資源能生生不息。    撒固兒部落（ Sakul ）的族人習慣在烹煮魚湯時加入 kulanasay ，藉其獨特香氣提升鮮甜；亦或是將其塞入魚肚中慢火烘烤，讓蔬菜徹底吸納飽滿的魚汁精華。本次課程以此文化為核心，將孩子們分成兩組，一組跟隨老師走入溝渠，體驗kulanasay採集；另一組則升火預熱炭烤。將採集回來的kulanasay洗淨塞入Buting腹中，敷鹽包裹後送入炭火。隨著炭火的溫度，鮮甜的菜香與豐腴的魚脂完成傳統的美味。             課堂紀錄與回饋：幸芳老師、芳蓮老師。  Wed, 08 Jul 2026 16:00:00 +1600 https://www.gfups.hlc.edu.tw/modules/tadnews/index.php?nsn=681 https://www.gfups.hlc.edu.tw/modules/tadnews/index.php?nsn=680                   透過認識天然素材「薏苡珠」，學習基礎串珠技巧與測量工具使用，培養學生的耐心與美感，並在過程中實踐互助精神。老師強調素材的珍貴性，薏苡珠是天然植物，每顆都獨一無二。製作過程前：邏輯測量：頭圍與預留長度。觀察到學生常因線留太短導致項鍊無法穿過頭部。實作時要注意穿洞與排色，較硬的珠子要「轉彎穿刺法」， 設計時發揮創意，不模仿老師、不與鄰座重複。這是的教學老師們歸納分層教學的重要性：三年級學生在精細動作上明顯需要更多協助，未來可安排高年級學生協助。也透過這兩節課，孩子對「薏苡」這種天然植物有了更深的觸感與記憶， 還有孩子「說我們要做最美的部分，就是享受那個排列的過程。」。課堂紀錄與回饋：幸芳老師、秋萍老師。     Wed, 08 Jul 2026 16:00:00 +1600 https://www.gfups.hlc.edu.tw/modules/tadnews/index.php?nsn=680 https://www.gfups.hlc.edu.tw/modules/tadnews/index.php?nsn=679    部落逸偉老師教大家念米篩(satapes)、臼(naba’)、小米(habay)、杵(satalik tuhamay) 杵的族語，並說明這些工具的用途及用法。先將小米放入臼中，用杵去敲打去殼，或者是直接用手搓或腳踩，去掉小米的殼。再放入米篩， 透過篩米的動作將小米與殼分開。老師示範後，小朋友也體驗各種的去殼、篩米方式，非常投入。    老師也介紹小米的食用方法，可以釀小米酒、煮小米粥、或是以小米做一些糕餅、甜食、鹹食，例如有名的小米甜甜圈。老師帶了泰雅族的傳統美食小米醃肉，利用小米、鹽巴與豬肉發酵製成，具有獨特的酸、甜、鹹層次口感，是一種古老的食物保存方法。課堂紀錄與回饋：芳蓮老師、家瑜老師。    Wed, 08 Jul 2026 16:00:00 +1600 https://www.gfups.hlc.edu.tw/modules/tadnews/index.php?nsn=679 https://www.gfups.hlc.edu.tw/modules/tadnews/index.php?nsn=678  一、引導活動：播放年祭照片及提問照片裡看到的內容。 1.照片裡是一天會進行的活動。 2.年祭是好多天的活動(約一個月)。二、主要教學活動：介紹豐年祭不僅僅是一天的舞蹈和飲酒，而是一個長達一個月的準備過程。(一)討論會議(matatengil)   (二)milisin 運動會   (三)misaselal 訓練年齡階層   (四)misapaya 布置會場(五)migiki 餘興表演     (六)Malalikid 年祭    (七)Malibasaw 慶功宴三、舞蹈教學:團結舞。年祭儀式中舞步簡單、不分年齡都可以跳。課堂紀錄與回饋：秋萍老師、幸芳老師。   Wed, 08 Jul 2026 16:00:00 +1600 https://www.gfups.hlc.edu.tw/modules/tadnews/index.php?nsn=678 https://www.gfups.hlc.edu.tw/modules/tadnews/index.php?nsn=677 Thu, 02 Jul 2026 16:00:00 +1600 https://www.gfups.hlc.edu.tw/modules/tadnews/index.php?nsn=677 https://www.gfups.hlc.edu.tw/modules/tadnews/index.php?nsn=676 案經本校 114 學年度第二學期第 5 次教師評審委員會審議通過，決議如下：一、本校115學年度第1次代理代課教師甄選（第1次公告第 3 次招考）錄取人員：    (一) 代理教師: (b)代理編制外合理教師員額正額錄取1名：呂幸芳。    (二) (c)鐘點代課正額錄取1名：魏家羚。二、正額錄取者，請於115年7 月2日（星期四）上午9時至11時，攜帶所有學經歷之相關證件正本（含身份證、畢業證書等）及花蓮二信存摺封面影本等至本校人事室辦理報到，逾期未完成報到程序者，喪失受聘資格。三、本校115學年度第    1 次代理代課教師甄選（第1次公告分5次招考）已錄取足額，不再辦理後續招考。 Tue, 30 Jun 2026 16:00:00 +1600 https://www.gfups.hlc.edu.tw/modules/tadnews/index.php?nsn=676 https://www.gfups.hlc.edu.tw/modules/tadnews/index.php?nsn=675 一、本次甄選尚有缺額如下：：  (一) 代理教師: (b)代理編制外合理教師員額1 名。   (二) (c)鐘點代課教師 1 名。二、依本校 115 學年度第 1 次代理代課教師甄選簡章(第 1 次公告分 5 次招考)規定，訂於 115 年 7 月 1 日(星期三)賡續辦理第 3 次招考事宜。 Mon, 29 Jun 2026 16:00:00 +1600 https://www.gfups.hlc.edu.tw/modules/tadnews/index.php?nsn=675 https://www.gfups.hlc.edu.tw/modules/tadnews/index.php?nsn=674 案經本校 114 學年度第二學期第 4 次教師評審委員會審議通過，決議如下：一、本校115學年度第1次代理代課教師甄選（第1次公告第 1 次招考）錄取人員：    (一)代理教師: (a)代理國教署增置員額缺正額錄取1名：張家瑜。    (二) 代理教師: (b)代理編制外合理教師員額缺正額錄取1名：無人報考。    (三) (c)鐘點代課教師缺：無人報考。二、正額錄取者，請於115年6月30日（星期二）上午9時至11時，攜帶所有學經歷之相關證件正本（含身份證、畢業證書等）及花蓮二信存摺封面影本等至本校人事室辦理報到，逾期未完成報到程序者，喪失受聘資格。三、本次(b)編制外合理教師員額代理教師及(c)鐘點代課教師甄選缺額，爰賡續於115年6月30日（星期二）)辦理第2 次招考。 Sun, 28 Jun 2026 16:00:00 +1600 https://www.gfups.hlc.edu.tw/modules/tadnews/index.php?nsn=674 https://www.gfups.hlc.edu.tw/modules/tadnews/index.php?nsn=673 依據：本校115年6月10日召開之114學年度第二學期第3次教師評審委員會審議通過。一、本校 115 學年度第 1 次本土語言教學支援工作人員甄選（第 1 次公告第 1次招考）錄取人員：(一)撒奇萊雅族語:王秀英。 (二)秀姑巒阿美族語:江麗華。 (三)閩南語:涂麗珠。二、請於115年6 月 11 日（星期四）上午10時前，攜帶所有學經歷之相關證件正本及花蓮二信存摺封面影本等至本校人事室辦理報到，逾期未完成報到程序者，喪失受聘資格。三、本校115 學年度第 1 次本土語言教學支援工作人員甄選（第1次公告分5次招考）已錄取足額，不再辦理後續招考。 Tue, 09 Jun 2026 16:00:00 +1600 https://www.gfups.hlc.edu.tw/modules/tadnews/index.php?nsn=673 https://www.gfups.hlc.edu.tw/modules/tadnews/index.php?nsn=672 Wed, 03 Jun 2026 16:00:00 +1600 https://www.gfups.hlc.edu.tw/modules/tadnews/index.php?nsn=672 https://www.gfups.hlc.edu.tw/modules/tadnews/index.php?nsn=671 一、公告所列為第1招日期時間，各招詳細日程及甄選內容詳如簡章。(一)代理教師:1.甄選類別: 各類別普通班一般代理教師，各正取 1 名，備取 1名。2.本次甄試錄取人員聘期自 115 年 8 月 1 日起至 116 年 7 月 31 日止，並自實際到職日起支薪。惟代理期間如代理原因消滅，應無條件解職，應考人不得異議。(二)鐘點代課教師:1.甄選類別: 普通班鐘點代課教師 正取 1 名，備取 1名。2.本次甄試錄取人員聘期自 115 年 8 月 31 日起至民國 116 年 6 月 30日止，並自實際到職日起支薪。惟代課期間如代課原因消滅，應無條件解職，應考人不得異議。 Tue, 02 Jun 2026 16:00:00 +1600 https://www.gfups.hlc.edu.tw/modules/tadnews/index.php?nsn=671 https://www.gfups.hlc.edu.tw/modules/tadnews/index.php?nsn=670 撒奇萊雅族語、秀巒阿美族語、閩南語教學支援工作人員.各正取 1 名、備取 1 名。詳如甄選簡章。 Tue, 02 Jun 2026 16:00:00 +1600 https://www.gfups.hlc.edu.tw/modules/tadnews/index.php?nsn=670 https://www.gfups.hlc.edu.tw/modules/tadnews/index.php?nsn=668 114 學年度校刊-精彩國福.快樂國福https://heyzine.com/flip-book/bb576a56f9.html#page/1 Tue, 02 Jun 2026 16:00:00 +1600 https://www.gfups.hlc.edu.tw/modules/tadnews/index.php?nsn=668 https://www.gfups.hlc.edu.tw/modules/tadnews/index.php?nsn=667 Tue, 05 May 2026 16:00:00 +1600 https://www.gfups.hlc.edu.tw/modules/tadnews/index.php?nsn=667 https://www.gfups.hlc.edu.tw/modules/tadnews/index.php?nsn=665 Sun, 26 Apr 2026 16:00:00 +1600 https://www.gfups.hlc.edu.tw/modules/tadnews/index.php?nsn=665 https://www.gfups.hlc.edu.tw/modules/tadnews/index.php?nsn=664 Tue, 07 Apr 2026 16:00:00 +1600 https://www.gfups.hlc.edu.tw/modules/tadnews/index.php?nsn=664 https://www.gfups.hlc.edu.tw/modules/tadnews/index.php?nsn=663 Mon, 06 Apr 2026 16:00:00 +1600 https://www.gfups.hlc.edu.tw/modules/tadnews/index.php?nsn=663 https://www.gfups.hlc.edu.tw/modules/tadnews/index.php?nsn=662          延續上一次的課程，繼續製作 dabek ，老師希望大家可以更有耐心、互相幫忙，將茅草對準對齊的完成這一次的屋頂。屋頂完成之後，就要請學生搬到工寮上方。完成後學生才能了解為什麼茅草的方向要統一，並且一層一層疊上去，這樣下雨天的時候雨水才能更順暢的往下流。       完成四片屋頂後，老師請學生協助放到屋頂，沈昱將茅草放到屋頂時，感覺很恐怖；林菁閎覺得把束帶固定時非常困難，因為屋頂很多層，需要很大的力氣才能固定。       兩次活動結束之後老師覺得學生的耐心變得更好，另外這次把完成的茅草放到屋頂後，學生會從想像變成真實，更了解男生在 16 歲時，會自己親手搭好工寮並睡一晚，隔天早上報訊息，代表自己成年。                                                                                                                                               家瑜老師 Thu, 26 Mar 2026 16:00:00 +1600 https://www.gfups.hlc.edu.tw/modules/tadnews/index.php?nsn=662